国务院学位委员会办公室近日发布《关于做好专业学位研究生以实践成果申请学位工作的意见》。该办公室（教育部学位管理与研究生教育司）负责人在答记者问时表示，当前改革尚处于试行探索阶段，不宜全面推开，将按批次逐步推进各专业学位类别。首批试点选择翻译、农业、临床医学、会计、艺术等5个专业学位类别先行开展。

据国务院学位办负责人介绍，出台《意见》旨在深化专业学位与学术学位研究生教育分类发展，落实新时代教育评价改革要求，回应实际工作需求，将法律规定细化为可操作的具体工作流程，为各地各校规范开展以实践成果申请学位工作提供政策指导，确保学位授予质量。

《意见》明确，必须坚持质量优先，完善以实践成果申请学位的标准、机制和流程，重点考察研究生解决实际问题的能力。国务院学位办组织各专业学位研究生教育指导委员会，根据本类别人才培养规律，制定相应的博士、硕士专业学位《基本要求》，明确实践成果的类型、来源、形式、内容结构、写作规范及评价参考要素等。《基本要求》为学位授予单位制定实施细则提供依据，各教指委需做好发布与更新。

《意见》要求，学位授予单位应根据教指委发布的要求，结合自身情况，分类制定各专业学位类别以实践成果申请学位的实施细则，细化包括实践成果选题论证、过程指导、评价考核在内的全流程工作指南，形成可行性论证报告、成果鉴定书、专家评阅表等参考模板，并及时向师生公开，向相关教指委备案更新。

《意见》指出，要严格认定实践成果的贡献标准，明确实践成果必须由研究生在导师指导下独立完成，或作为主要完成人承担核心内容。同时，需同步完善学位评定委员会章程、博士硕士学位授予实施细则等管理制度，更新培养方案、校内外导师遴选、原创性成果及知识产权管理等配套文件，构建全方位、全过程的质量保障体系。

国务院学位办负责人表示，下一步将指导各专业学位教指委研制本类别硕士、博士《基本要求》，明确不同专业学位类别实践成果的具体要求，并根据文件成熟度、产教协同基础等条件分批次发布，首批拟在翻译、农业、临床医学、会计、艺术5个专业学位类别先行先试。